??2024年5月21日，應臨沂市莒南縣第三小學邀請，我院專家組對該校黃河文化校本課程體系建設進行入?？疾熘笇А?/span>

??莒南縣第三小學成立于1996年，占地22000平方米，現有49個教學班，2498名學生，158名教職工。學校秉承“明禮達和 共進日新”核心理念，踐行“書啟智慧 雅正人生”校訓，以“為學生的終身幸福奠基 為教師的專業(yè)成長搭臺”為宗旨，以“以美育美 以文化人”為特色，以“創(chuàng)建師生幸福成長的智慧樂園”為愿景，追求內涵發(fā)展，努力打造和雅文明校園。先后被授予“全國足球特色學校”、“全國國學經典教育聯盟校”、“中國民間文化教育示范校”、“中華文化習養(yǎng)實驗學?！?、“山東省首批人工智能教育試點校”、“山東省學校文化建設示范學校”等稱號。

??考察指導期間，專家組仔細閱讀學?，F有的特色辦學方案，又聽取了學校領導的介紹，全面了解了莒南三小在“和雅”教育理念浸潤下的教學新樣態(tài)。經論證，專家組結合學校地域文化、辦學實際等，對學?，F行黃河文化校本課程的建設給出了系統(tǒng)、全面、有針對性的診斷和指導。經專家組統(tǒng)籌梳理后，莒南三小黃河文化校本課程縱橫有路，涇渭分明，體系嚴密。專家組建議縱向方面，從一年級到六年級，針對不同年齡段學生的認知特點，設定從“識”到“傳”的六大系列主題教育。橫向方面，設置基礎課、行走課、研學課三大類目，每個類目又下分課程名稱、教學方法、教學模式、評價方式四大板塊。

??聽完專家組詳實具體的指導報告后，學校負責人紛紛表示受益匪淺。雙方還就挖掘完善學校理念文化進行了深入廣泛的探討和交流，為下一步以特色課程文化建設為重點，深化落實立德樹人根本任務奠定了良好的基礎。